闻着十里荷香，听着南屏晚钟，在这多雨的六月，步步高教育研究院各学科策划人、编辑部负责人和浙江专版主编老师一行27人，来到了风景秀丽的杭州进行为期两天的研讨会。

浙江高考改革试点已有三年，奋斗在教育一线的老师们掌握了新的复习方法，形成了新的复习模式。我们之前成熟的复习备考思路被打破，《步步高》图书的编写也就随之而变。只有符合当地实际，实事求是，才能适应市场，走出一条正确的教辅改革之路。为此，我们步步高教育研究院循着浙江高考改革的音符，带着虔诚之心前来学习。

本次研讨会，步步高教育研究院邀请了来自杭州、宁波、温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、衢州、丽水等9个地市23所学校近50位教学一线的高级老师，按照不同学科分小组进行了激烈讨论。

在宏观上，老师们重点讨论了《步步高》系列丛书体例上是否符合浙江高考的需要，对重难点的把握是否准确、难易程度设计是否适当、课时划分和题量大小是否符合浙江教学实际等问题。如：政治学科老师反映我们的一轮复习和二轮复习在体例上不符合他们复习的模式，他们重点在以练代讲，而我们讲解的部分偏重，知识的对点训练不足。数学学科老师反映专版不专，课时划分不合理、重难点挖掘不到位等。历史学科希望步步高同步用书可以增加“考情分析”这一模块等问题。

在微观上，各讨论小组具体到本学科的细节问题。如语文学科反映我们材料选用太老旧，“文白对译”不实用。生物学科老师也希望我们选题要与时俱进，跟得上时代的步伐。历史学科老师希望我们的教辅材料紧扣当地教材，不要出现其他版本语言等。这些建议，对我们做好图书细节，精益求精，有很大的促进作用。

针对浙江高考改革，步步高研究院重点了解了当地学习进度、复习进度以及每轮复习的侧重点，并围绕考纲要求、体例模式、难易程度等问题进行了深入交流，为我们下一步制定具体的编写计划指明了方向。

通过此次调研，步步高教育研究院各学科策划人一致表示，一定把老师们的建议汇总整理，认真研究。把浙江老师们提出的问题和建议，落到实处。根据浙江的学情和考情，切实做到浙江专版“专”做，让我们的图书真正符合当地市场，让浙江的老师们使用起来更方便、更省心、更高效。

此次研讨会，经过全体与会人员的共同努力，圆满完成了各项调研任务，带着对浙江教辅更深层次的理解满载而归。加强了山东、浙江两省老师的沟通，增进了彼此的友谊。

通过这次浙江之行，我们对高考改革带来的复习模式、教学思路的改变会有更深地把握，从而对我们下一步的编写计划有更清晰的认识。我们坚信：此次调研一定能对《步步高》系列丛书进一步稳站浙江市场提供更大的帮助。我们《步步高》的明天一定会更加辉煌！